Il sistema di valutazione dei risultati di apprendimento è fondato su approcci valutativi competence based che prevedono una verifica in base a criteri oggettivi e misurabili, definiti rispetto allo specifico repertorio delle competenze attese, che evidenziano:

 

• il grado di apprendimento;

 

• l’applicabilità delle competenze acquisite;

 

• l’utilizzo delle competenze acquisite nei contesti lavorativi;

 

• il gradimento del committente.